фурӯшгоҳҳои завод барои Чин Охирин мошини таълимии баскетбол мошини тирандозии баскетбол барои бозигарон
фурӯшгоҳҳои завод барои Чин Охирин мошини таълимии баскетбол мошини тирандозии баскетбол барои бозигарон
Our focus on should be to consolidade and amplication of the сифат ва таъмири маҳсулоти ҳозира, дар айни замон пайваста эҷод кардани маҳсулоти нав барои қонеъ кардани талаботи беназири муштариён' барои фурӯшгоҳҳои корхона барои Чин Охирин мошини тамрини баскетбол мошини тирандозӣ барои бозигарон, Welcome to put in place long-term connection with us. Беҳтарин нарх барои сифати баланд дар Чин.
Диққати мо бояд муттаҳидсозӣ ва баланд бардоштани сифат ва таъмири маҳсулоти мавҷуда бошад, дар айни замон пайваста истеҳсоли маҳсулоти нав барои қонеъ кардани талаботи беназири муштариён бошад.Чин Баскетбол мошини тирандозӣ ва таҷҳизоти таълимӣ нархи, Мо ба сифати аъло, нархи рақобатпазир ва расонидани саривақтӣ ва хидматрасонии беҳтар пайваста истодаем ва самимона умедворем, ки муносибатҳои хуби дарозмуддат ва ҳамкорӣ бо шарикони тиҷоратии нав ва кӯҳнаи мо аз тамоми ҷаҳон барқарор кунем. Шуморо самимона истиқбол мегиред, ки ба мо ҳамроҳ шавед.
Номи ашё: | Мошини таълимии баскетбол бо версияи идоракунии дурдаст | Вазни холиси мошин: | 120,5 кг |
Андозаи мошин: | 90СМ *64СМ *165СМ | Андозаи бастабандӣ: | 93 * 67 * 183см (Бо қуттии чӯбии бехатар басташуда) |
Қувваи барқ (барқ): | Аз 110В-240В Қувваи AC | Бастабандии Вазни умумӣ | Дар 181 сум |
Иқтидори тӯб: | Як то панҷ тӯб | Кафолат: | Кафолати 2 сол барои мошинҳои тӯби баскетболи мо |
Басомад: | 2,5-7 С/туб | Қисмҳо: | Рамзи барқи AC; предохранитель;пульти дурдаст, батарея барои идоракунии дурдаст |
Андозаи тӯб: | Андозаи 6 ва 7 | Хизматрасонии пас аз фурӯш: | Шӯъбаи пас аз фурӯш барои сари вақт дастгирӣ кардан |
Сибоаси версияи идоракунии дурдаст барои мошини партофтани тӯби баскетболро барои қонеъ кардани талаботи бозор таҳия кардааст. Бо идоракунии фосилавӣ, омӯзиш ҳангоми гузаронидани омӯзиш дар суд самараноктар ва қулайтар мешавад.
Бартариҳои хуби ин версия дар он аст, ки 4 машқҳои ҳолати пешакӣ муқарраршуда мавҷуданд:
1.Холати тирандозии ду нуқтаи (тирандозии гардиши 45 дараҷа ва 135 дараҷа);
2. Ҳолати тирандозии се нуқта (0 /90/ 180 дараҷа тирандозӣ);
3. Реҷаи тирандозии панҷ нуқтаи (0 /45/90/135/180 дараҷаи гардиши тир);
4. Ҳолати тирандозии ҳафт нуқтаи (0/30/60/90/120/150/180 дараҷаи гардиши тир);
Нишондиҳандаи идоракунии дурдаст:
1. Майдони ишора вуҷуд дорад;
2. Тугмаи барқ;
3.Тугмаи кор/танаффус;
4.Модели нуқтаҳои собит ва ҳолати нуқтаи собит чап ва ҳолати нуқтаи собит рост;
5.Усулҳои пешакии ду/се/панҷ/ҳафт нуқта;
6.Тугмаи боло ва поёни суръат;
7.Тугмаи боло ва поёни басомад;
Дар зер шарҳҳои корбарони мо дар бораи мошини тирандозии баскетболи мо оварда шудаанд:
Барои ин мошини тамрини баскетболи мо (бо дурдаст) K1900 ба шумо бештар нишон диҳед:
1. Муомилоти уфуқӣ;
2. Тир аз ҳар гуна кунҷ;
3. Беҳтар шудани суръати зарба;
4. Ҳамоҳангсозии бисёрсатҳа;
5. Он барои таъсири таълим 30 маротиба аз усулҳои анъанавии таълим аст;
6. Танзими суръат бо талаби тренер;
7. Хизматрасонии танзими баландӣ ҳамчун талаботи баландии бозингарон;
8. Идоракунии мошин хеле осон аст;
9. Чарххои тирандозии устувор ва мотори бузург: ин ду қисм барои мошинҳо хеле муҳиманд.
10. Нигоҳдории осон барои тарҳи мо; ва бо чархҳои ҳаракаткунанда, метавонад онро ба ҳар ҷое, ки мехоҳед бозӣ кунед, интиқол диҳед;
Мо барои мошини тренери баскетболи худ 2 сол кафолат дорем, шӯъбаи пас аз фурӯш дар сурати ягон мушкилот кӯмак хоҳад кард:
Бастабандии қуттии чӯбӣ барои интиқол (Ин бастабандии хеле бехатар аст, мо то ҳол ягон шикоятро дар бораи чунин бастабандӣ нашунидаем):
Our focus on should be to consolidade and amplication of the сифат ва таъмири маҳсулоти ҳозира, дар айни замон пайваста эҷод кардани маҳсулоти нав барои қонеъ кардани талаботи беназири муштариён' барои фурӯшгоҳҳои корхона барои Чин Охирин мошини тамрини баскетбол мошини тирандозӣ барои бозигарон, Welcome to put in place long-term connection with us. Беҳтарин нарх барои сифати баланд дар Чин.
нуктахои савдо бароиЧин Баскетбол мошини тирандозӣ ва таҷҳизоти таълимӣ нархи, Мо ба сифати аъло, нархи рақобатпазир ва расонидани саривақтӣ ва хидматрасонии беҳтар пайваста истодаем ва самимона умедворем, ки муносибатҳои хуби дарозмуддат ва ҳамкорӣ бо шарикони тиҷоратии нав ва кӯҳнаи мо аз тамоми ҷаҳон барқарор кунем. Шуморо самимона истиқбол мегиред, ки ба мо ҳамроҳ шавед.